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发布日期:2025-07-19 08:29 点击次数:199
兰溪市范浚研究会参与市政协阅读2025书香化心香委员读书会活动
2025年7月10日晚上,兰溪市范浚研究会参与兰溪市政协阅读2025书香化心香委员读书会活动,活动在兰溪老城的新华书店举行。兰溪市范浚研究会部分会员与政协部分委员参加了活动。兰溪市范浚研究会执行会长兼秘书长刘鑫开展了题为《理学——兰溪文化主脉》的主题讲座。
一、渊薮之地:兰溪儒学的千年文脉
北宋范浚在香溪河畔设帐授徒,以《心箴》开“婺学”先声,将《周易》的阴阳辩证与《孟子》的性善论熔铸一炉。其学说如香溪之水浸润兰溪,培养出“杜氏五高”等儒学世家,更吸引朱熹三访香溪求教,奠定了兰溪作为“理学渊薮”的学术地位。
范浚因此成为“浙学拓始、婺学开宗”,兰溪成为金华婺学的发源地。
二、薪火相传:宋元时期的学术高峰
在仁山书院,金履祥创立“理一分殊”阶梯教学法:蒙童习《孝经》立本,及冠研《四书》明性,通儒攻《易传》究天人。这一体系突破地域局限,门下既有蒙古贵族安童,又有日本僧人邵元,真正实现了“理通四海”的学术理想。
全国入祀孔庙的有172人,浙江入祀孔庙的有14人,金华有5人,其中金履祥成为兰溪入祀孔庙惟一人。
吴师道培养出宋濂、王袆等明代理学大家,使兰溪成为元明之际的学术重镇,使兰溪儒学成为融会朱陆、贯通浙东各派的重要学术枢纽。
三、浴火重生:明清时期的转型与创新
章懋毕生致力于婺学复兴,以北山之学的传承者自命,大力倡扬北山四先生创立的金华朱学,主持《婺乡贤志》《兰溪县志》等乡邦文献编纂,又推动地方兴建书院碑祠,彰显婺学先贤的道德、功业和文章。在章懋的引领和推动下,婺学日呈中兴之势。
章懋的学术活动使兰溪成为明代浙东理学的重要中心之一,与金华(婺学发源地)形成呼应。
胡应麟的考据方法影响了清初黄宗羲、万斯同等浙东史学派学者,而浙东学派本身融合了理学与史学,延续了婺学传统。
胡应麟在《经籍会通》中系统梳理浙东学术源流,强调金华(婺州)学派的历史地位,间接巩固了兰溪作为理学重镇的声誉。
清初唐彪的《家塾教学法》标志着兰溪儒学的平民化转型。这位布衣学者将金履祥的阶梯教学法改造为“耕读相济”的蒙学体系。曹梦岐创办的担三中学更将西方科学纳入课程,化学实验课必诵《格物致知篇》,物理课先讲《考工记》,实现“中学为体,西学为用”的创造性转化。民国时期,曹聚仁在《兰溪方言考》中发现“格致”“诚明”等理学概念已沉淀为民间谚语,印证了儒学思想的在地化生命力。
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